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    2018吉林高考語文試題難嗎?難易評析點評

    來源:一品高考網 發布時間:2018-06-07 15:51:38 整理:一品高考網
    2018吉林高考語文試題難嗎?難易評析點評

    2018年吉林高考語文考試已經結束,2018年吉林高考使用的是全國卷2,吉林高考語文試題難不難?還是挺容易?一品高考網整理2018年吉林高考語文試題以及語文試題點評供大家參考!

    【語文試題及答案】


    2018吉林高考語文試題【圖片】

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    吉林高考語文試題點評!


    2018年高考全國II卷語文試題,以《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱》和《2018年普通高等學校招生全國統一考試考試說明》為依據,在試卷整體結構與試題命制上保持著“穩中有變”、“穩中求變”的基本原則,“穩定”符合教學的主體思路,讓教學與考試有章可循,“變化”體現了命題人對課程改革的新的理解和對教學的引領作用。試卷材料與命題以“立德樹人”為重點,深化對優秀傳統文化、創新能力以及邏輯思維能力的考查。難度控制合理,既注重了學科內容的基礎性和綜合性考查,又加強了思辨能力的考查,突出了對分析問題和解決問題能力的考查。今年的語文試題力求進一步落實對語文學科素養和能力的考查,進一步關聯生活,緊扣學生的實際,既有承襲傳統文化的內涵,又顯得十分接地氣,和現實生活的關聯非常的緊密。
      一 穩中有變的整體特色
      (1)穩定,主要體現在命題的形式和試卷整體結構上。
      2018年試卷結構維持著現代文閱讀,古詩文閱讀,語言基礎與運用,和作文四大模塊。其中具體內容:現代文閱讀包括論述類文本閱讀,文學類文本閱讀,實用類文本閱讀。古詩文閱讀包括文言文閱讀,古代詩歌鑒賞,名篇名句默寫。 語言文字運用部分包括成語,病句,表達得體,填補語句, 仿寫題 ,最后是作文部分。
      文言文閱讀節選自《后漢書——王渙傳》,題型仍是斷句、古代文化常識、對文意的理解和分析和翻譯;古代詩詞閱讀為陸游的《題醉中所作草書卷后》,內容分析作用題;默寫題型仍為理解型默寫,且命題難度與2017年基本相同?梢哉f,無論是從選材類型、從題型特點還是從分值看,這一部分是今年試卷中最為穩定的一部分。
      (2)變化,在平穩發展中體現新的思考,引領教學的改革。
      2018年高考語文全國II卷
      文學類文本閱讀考察形式和去年有所差別,選段出自老舍先生的《有聲電影》,題型為內容分析題 分析手法和語言特點,雖然較去年相比有所變化,但這完全符合《考試說明》的要求,在選材上,但是需要注意的是,去年全國卷考的是散文,而今年是小說,所以證明考生在復習階段這兩種文體都需要重視。在《課程標準》與《考試說明》范圍內的多種形式的考查有利于學生全面地發展。提示學生要全面學習、全面復習。
      相比而言,實用類文本閱讀在考查的形式上較2017年高考相比沒有什么大變化,但是難度有所加深,考察的依舊是材料性閱讀,主題上知識產權 創新 高效和企業的科技成果轉化。只是在題型上將“非連續性文本閱讀”考查的淋漓盡致,將文字閱讀能力和讀圖分析能力合二為一,強化在閱讀中的多種能力的綜合考查。
      “語言文字運用”部分,在延續成語、病句、語義連貫考查的同時,也做出了適當調整,如病句題,由傳統的選擇題形式演變成了 實際應用型的病句修改題型。
      2018年全國Ⅱ卷作文超乎了所有人的想象。很多學生在準備階段都按照去年的名人名言式作文進行準備。今年的作文給出了一個二戰期間的小故事,特別能夠啟發孩子們進行思考,今年高考作文側重于對于學生思辨能力的考察。
      二戰后期,美國B17轟炸機經常成百上千的空襲德國,很多中彈沒有回來,設計師就研究在被容易命中的地方加固更厚的裝甲。經過仔細測量、計算受傷后返回的轟炸機各部位的彈孔,設計師得出結論:翅膀,腹部是最容易中彈的地方。于是準備給轟炸機的翅膀和腹部加裝更厚的裝甲。
      有一位設計師卻提出反對意見,要在彈孔少或者沒有彈孔的飛機頭部加強防護。人們愣了,因為通過觀察受傷后返回的飛機發現,頭部一般很少中彈,或是根本不會被命中。
      設計師說:我這么做原因很簡單,就是--頭部中彈的飛機,大部分都沒能活著飛回來。所以,大家看不到滿頭彈孔帶傷返航的轟炸機。
      大家恍然大悟。于是給所有的B-17轟炸機機頭位置加強了裝甲。果然大幅降低了損失。
      這樣的命題又回到了傳統的材料作文的立意維度。本篇作文的立意方向建議:逆向思維、跳出限制思維、全面的看待問題、透過現象看本質。建議學生在寫作的過程中要全面地思考材料,注重文章的思辨性,聯系實際。
      二、注重學生思維能力的提升
      高考注重知識的識記,注重知識與信息的整合、運用和評價,更注重知識與能力的遷移與應用。特別是閱讀中綜合能力的考查,運用已有知識與能力解決實際問題的考查,學生質疑、探究能力與辯證思維能力的考查。中學階段是學生世界觀形成的階段,所以,對人生的感悟、對社會問題與歷史問題的思考、對人與社會、人與環境的思考等問題是不可回避的,愛國情懷、社會責任感以及道德意識的培養是思想教育的重中之重。
      三、對2019年高考的題型的預測以及新高三復習指導建議
      2019年高考題型較2018年應無大改動,主要題型依舊為現代文閱讀(包括論述類文本閱讀、文學類文本閱讀——小說或散文,實用類文本閱讀)、古詩文閱讀(包括文言文閱讀、古詩詞閱讀、名句名篇默寫)、語言文字綜合運用(病句、成語、謙辭敬詞、填補語句)、作文這四大模塊。
      給2019新高三學生的復習建議:
      1、對于社科文常見的出題類型要諳熟于心,加強理解能力。
      2、全面了解詩歌鑒賞所需要的知識框架,細節性的知識點,和答題大綱的設計。
      3、全面了解小說散文的答題知識框架。
      4、高中課本文言文的書下注釋以及必背古詩文在這個暑假要過幾遍。
      5、成語,病句等基礎知識要著重加強訓練,做到大量準確積累。
      6、要注意議論文素材的積累,作文的立意能力,創新能力和思辨能力。

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